Superficies interactivas flexibles para fomentar el juego cooperativo en niños de preescolar

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Vianey Vázquez

Abstract

Los niños de preescolar tienen dificultades para aprender a trabajar juntos y jugar de forma cooperativa. Las maestras promueven la cooperación para enseñar a los preescolares a completar tareas trabajando en conjunto. Las superficies interactivas son apropiadas para potenciar la colaboración en los niños y usan estímulos multi-sensoriales para mantener su atención. En esta investigación, se pretende identificar los mecanismos de juego cooperativo adecuados para integrarlos en la tela interactiva MúsicaFlexible. Y posteriormente evaluar su capacidad de promover juego cooperativo entre niños de preescolar.

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How to Cite
VÁZQUEZ, Vianey. Superficies interactivas flexibles para fomentar el juego cooperativo en niños de preescolar. Avances en Interacción Humano-Computadora, [S.l.], v. 1, n. 1, p. 77-78, sep. 2016. Available at: <http://aihc.amexihc.org/index.php/aihc/article/view/22>. Date accessed: 21 apr. 2018.
Section
Graduate thesis reports