Aplicación de la gamificación como herramienta de apoyo para el m-learning sobre el proceso de polinización de las abejas

Autores/as

  • Carlos Eduardo Mena Alpuche Universidad Autónoma de Yucatán
  • Víctor Hugo Menéndez Domínguez Universidad Autónoma de Yucatán
  • José Chavier De Araujo Freitas Universidad Autónoma de Yucatán
  • Yolanda Beatriz Moguel Ordóñez Instituto Nacional de Investigaciones Forestales, Agrícolas y Pecuarias
  • Edith Coello Cervera Universidad Autónoma de Yucatán

DOI:

https://doi.org/10.47756/aihc.y3i1.45

Palabras clave:

Abeja, Polinización, m-learning

Resumen

En la actualidad, los métodos de enseñanza y aprendizaje fomentan el uso de la tecnología para facilitar el aprendizaje. En este trabajo se describe el desarrollo de una aplicación m-learning denominada PoliniKaab que implementa la técnica de gamificación para enseñar la importancia de las abejas en la polinización de las plantas, así como los peligros que enfrentan. La gamificación consiste en la aplicación de las mecánicas de los juegos a un ambiente educativo, permitiendo mejorar el aprendizaje del conocimiento, ya que el usuario recibe una experiencia positiva y una mejor motivación al usar la aplicación. La aplicación se desarrolló para el proyecto Comunidades Digitales para el Aprendizaje de la Educación Superior (CODAES) en Ciencias Agronómicas y Medicina Veterinaria y Zootécnica (CA y MVZ).

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Publicado

2018-10-31

Cómo citar

[1]
Mena Alpuche, C.E. et al. 2018. Aplicación de la gamificación como herramienta de apoyo para el m-learning sobre el proceso de polinización de las abejas. Avances en Interacción Humano-Computadora. 1 (oct. 2018), 51–53. DOI:https://doi.org/10.47756/aihc.y3i1.45.

Número

Sección

Trabajo en Progreso

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